Русский Огэ помогите Орфографический анализ 5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Открытый вариант КИМ ЕГЭ по русскому языку 2023
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое служебный долг? Аргументируя свой тезис, приведите два примера — аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Вариант 2290402 с ответами 2. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. В моём представлении 1 Англия была страной мягкой зимы 2 и очень ранней нежной весны.
Конечно 3 это была 4 всего лишь 5 игра воображения. Я ошибался 6 думая 7 что на острове 8 омываемом тёплым течением Гольфстрим 9 весна обычно является на глаза в феврале. Замените словосочетание «вера без границ», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. В предложениях 4—6 найдите фразеологизм.
Выпишите этот фразеологизм. Гончарова: «Язык есть не только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека: его ума и того, что называют сердцем». На глазах у него были слёзы». Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое истинный героизм? Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Текст для задания задания 6—9 1 Морякам снятся шторма, полярникам — льды и снега, пожарным — дым и огонь. Всё, что сейчас ползает и бегает по земле, растёт на земле, летает над землёй и роется под землёй, — всё когда-то вышло из моря. И мы, люди, тоже тесно связаны с морем. Наше тело до сих пор наполовину состоит из воды. Наши руки и ноги — это бывшие грудные и брюшные плавники рыб.
Наши лёгкие образовались из рыбьего плавательного пузыря. Наше сердце гонит по жилам кровь, солёную, как морская вода.
Солдат был одет в красную рубаху. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных Выберите объяснение написания пропущенной буквы в прилагательном в предложении: Тяжёлые танц…вальные упражнения уже давали свои результаты. Можно писать и о, и е в зависимости от значения в контексте. Необходимо написать е, так как ударение не падает на суффикс и при произнесении слова четко слышится е.
Необходимо написать о, так как ударение падает на суффикс. Гласные после шипящих и ц.
Выс 1 ко над гол 2 вой тихо шелестят и п 3 качиваются кроны деревьев, об 4 грённые осенью. Сквозь них пр 5 свечивает мутно-жёлтым пятном солнце, скрывающееся за тучами. Из густой листвы ин 6 гда выглядывают огненные гроздья рябины. Раскройте скобки и запишите слово «пятьсот» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В последней книге речь шла о пятьсот новых рецептах. Замените словосочетание «сердце юноши», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Иван Алексеевич преподавал одновременно и математику, и физкультуру. Учитель математики поставил Свириду пятерку с плюсом за то, что тот решил задачку по-своему. Михаська не любил учителей, потому что они его часто ругали. Шарик очень любил ставить ребятам плюсы и минусы.
Тренировочный вариант №10 ОГЭ 2024 по русскому языку с ответами
ЕГЭ / ОГЭ. Информатика. История. 2) ЛЬНЯНОЙ – в суффиксе прилагательного, образованном от существительного с помощью суффикса. ОГЭ. Задание 7. Орфографический практикум. Русский язык и основы лингвистики. ОГЭ по русскому. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Обыски по делу замминистра Иванова продолжаются по нескольким адресам, пишет РИА Новости. Шкала перевода баллов ОГЭ 2024 по физике.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Список вариантов заданий ВПР за 6 класс по русскому языку с ответами на 2024 год, инструкцией выполнения и оценки. Подготовка к всероссийской проверочной работе в школе. в суффиксе прилагательного после шипящего под ударением пишется буква О. 2. ШОРОХ - в корне существительного после шипящего под ударением пишется буква О. 3. ПИРОЖОК - в суффиксе существительного после шипящего под ударением пишется буква О. 4. Задание 2 из ОГЭ по русскому языку: задача 4.
Политика конфиденциальности
- Главные новости
- Варианты ОГЭ
- Все задания ВПР по русскому языку за 6 класс 2024 с ответами
- Мэр Москвы
- Задание №1456. Тип задания 17. ЕГЭ по русскому языку
- ОГЭ Русский язык - тесты и варианты 2024 год
Русский язык. 6 класс
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Вопросы-ответы » Русский язык штилевую предыюльскую холщовый мешочек, заполненный настрелянной в течение не штилевую предыюльскую холщовый мешочек, заполненный настрелянной в течение не расстраивало подстреленных разыскать Ослабевав поваленной какой-то стелющейся расстеленной чуть-чуток высеребренном яства. Мари- нованные поджаренная масленые ржаные сгущенное говяжья тушонка, печеный вывалянный настоянного каком-то диковинном лакомыми сверхизысканному чем-либо наслажденье лежишь безымянной речонки чащобе небывалые внезапные трансъевропейских экспрессах трансатлантических обезьяньих качественных Изредка непрошеные названы путешественниками бичом чуть-чуть зыблет травы сучочках кое-где золоченые пряный Вдали неожиданно свинцовые блеснула получится укрыться домишко объездчика строеньице остриженный пальтишко Отблистали яростный остановил не спорят, не бранятся, не дерутся.
Давайте разбираться! В этой статье: Шаг 1 Шаг 2 Шаг 3 Шаг 4 Прошедшее время Шаг 2 Шаг 3 Подведем итоги Конечно же нет, это самое обычное задание на самые стандартные правила орфографии, которые, к большому сожалению, многие старшеклассники не учат. Они борются или борятся? Как правильно? Сегодня мы дадим вам отличный алгоритм, который поможет вам справиться даже с самым запутанным номером!
Но как это сделать? Наши эксперты бесплатно составят ее для тебя! В стратегию входит план подготовки к ЕГЭ, исходя из твоей ситуации, а также подбор подходящего тебе вуза и направления.
Записывайся прямо сейчас!
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ольга Александровна 1 возлюбленная молодого человека, обучалась на дому 2 и учителями её были серьёзные специалисты. Быть может 3 поэтому она не стала 4 ни жеманницей 5 ни кокеткой 6 и всё 7 что изучила 8 знала очень хорошо. Замените словосочетание «тоскливо посмотрел», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Анализ средств выразительности.
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Лексический анализ. В предложениях 5—8 найдите слово, употреблённое в значении «место, откуда что-нибудь распространяется, средоточие чего-нибудь». Выпишите это слово. Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.
Тест ОГЭ по русскому языку
Несмотря на то, что сами по себе правила спряжений не очень сложные и знакомы нам с начальной школы, ученики зачастую очень невнимательны при выполнении задания: путают части речи, неверно определяют начальную форму глагола или время причастия. Ключевые моменты Спряжение глагола 1. Спряжение глагола определяется по начальной форме инфинитиву — н. Если в инфинитиве глагол имеет окончание -ИТЬ, то он относится ко 2 спряжения. Глагол с любыми другими окончаниями — 1 спряжения. Не забываем про исключения.
К 1 спряжению относятся глаголы брить, стелить, зиждиться, зыбиться.
Чтобы справиться с этим заданием, нужно уметь определять спряжение глагола, определять причастие и его время. В чем сложность? Несмотря на то, что сами по себе правила спряжений не очень сложные и знакомы нам с начальной школы, ученики зачастую очень невнимательны при выполнении задания: путают части речи, неверно определяют начальную форму глагола или время причастия. Ключевые моменты Спряжение глагола 1. Спряжение глагола определяется по начальной форме инфинитиву — н.
Если в инфинитиве глагол имеет окончание -ИТЬ, то он относится ко 2 спряжения. Глагол с любыми другими окончаниями — 1 спряжения.
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Вопросы-ответы » Русский язык штилевую предыюльскую холщовый мешочек, заполненный настрелянной в течение не штилевую предыюльскую холщовый мешочек, заполненный настрелянной в течение не расстраивало подстреленных разыскать Ослабевав поваленной какой-то стелющейся расстеленной чуть-чуток высеребренном яства. Мари- нованные поджаренная масленые ржаные сгущенное говяжья тушонка, печеный вывалянный настоянного каком-то диковинном лакомыми сверхизысканному чем-либо наслажденье лежишь безымянной речонки чащобе небывалые внезапные трансъевропейских экспрессах трансатлантических обезьяньих качественных Изредка непрошеные названы путешественниками бичом чуть-чуть зыблет травы сучочках кое-где золоченые пряный Вдали неожиданно свинцовые блеснула получится укрыться домишко объездчика строеньице остриженный пальтишко Отблистали яростный остановил не спорят, не бранятся, не дерутся.
С прилагательными, причастиями, наречиям на -О: если есть противопоставление с А не высоко, а низко. С отрицательными наречиями, НЕ в них - под ударением негде, некуда. С числительными не два, не двое ; со словами, которые пишутся через дефис не юго-запад. С прилагательными, наречиям на -О: если есть слова: вовсе, далеко, отнюдь и слова приставкой НИ- нисколько, ничуть. Вовсе не интересный.
ОГЭ Русский язык - тесты и варианты 2024 год
В целом, тест “Подготовка к ОГЭ” Вариант 1 представляет собой полезный инструмент для проверки знаний учеников и помощи им в подготовке к ОГЭ. ХОЛЩОВЫЙ – в суффиксе прилагательного после шипящих под ударением пишется буква О. Из предложений 57–60 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного. ХОЛЩОВЫЙ – в суффиксе прилагательного после шипящих под ударением пишется буква О. Русский язык. 6 класс. Урок 60. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. ХОЛЩОВЫЙ – в суффиксе прилагательного после шипящих под ударением пишется буква О.
Вариант 4 ОГЭ-2021
Выдана Комитетом по образованию Санкт-Петербурга, дата выдачи 19. В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011—2015 гг. Подписка Получайте новости и уведомления о новых публикациях на нашем портале. Подписаться Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта.
Воздух прозрачен, свеж и тёпел. Лес был стар и дремуч. Вот бреду я вдоль большой дороги в тихом свете гаснущего дня. Упражнение 78 1.
Мои мысли были так горьки, что мне казалось, что я мыслил вслух. Как ни горько было мне, но, помнится, я как будто старался, чтобы мои мысли были печальнее и мрачнее. Не нужно ей было рассказывать мне, что муж её стар и деспот, что она добра и весела. Антон Павлович не любил рыбьи зубы и петушиные перья. В котле варился чай с бараньим жиром и солью. В деревне не читай скверных книг в дядиной библиотеке. Шум был огромнейший.
Она с ужасом смотрела на Клаву, на её спокойное, точно каменное лицо. При доме прелестнейший садик. Лучшего командира для головного участка не придумаешь. Я перевёл Шекспировы сонеты. Отхлестала его папашиной нагайкой. Я не помню утра более голубого и свежего. Я жил всамой буржуазной, самой меркантильной среде.
Прежде чем я остановился в этом берёзовом леску, я с своей собакой прошёл через высокую осиновую рощу. Я, признаться, не люблю это дерево — осину — с его бледно-лиловым пнём и серо-зелёной листвой. Горьки — прил. Печальнее — прил. Мрачнее — прил. Стар — прил. Добра — прил.
Весела — прил. Не любил рыбьи зубы — прил. Не любил петушиные перья — прил. С бараньим жиром — прил. Скверных книг — прил. В дядиной библиотеке — прил. Шум огромнейший — прил.
На спокойное лицо — прил. На каменное лицо — прил. Прелестнейший садик — прил. Лучшего командира — прил. Для головного участка — прил. Перевёл Шекспировы сонеты — прил. Папашиной нагайкой — прил.
Утра более голубого — прил. Утра более свежего — прил. В самой буржуазной среде — прил. В самой меркантильной среде — прил. В берёзовом леску — прил. Через высокую рощу — прил. Через осиновую рощу — прил.
Лицензия на образовательную деятельность Рег. Выдана Комитетом по образованию Санкт-Петербурга, дата выдачи 19. В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011—2015 гг. Подписка Получайте новости и уведомления о новых публикациях на нашем портале.
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Анализ средств выразительности. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Лексический анализ. В предложениях 5—8 найдите слово, употреблённое в значении «место, откуда что-нибудь распространяется, средоточие чего-нибудь». Выпишите это слово. Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое служебный долг? Аргументируя свой тезис, приведите два примера — аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
Вариант 2290402 с ответами 2. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. В моём представлении 1 Англия была страной мягкой зимы 2 и очень ранней нежной весны. Конечно 3 это была 4 всего лишь 5 игра воображения. Я ошибался 6 думая 7 что на острове 8 омываемом тёплым течением Гольфстрим 9 весна обычно является на глаза в феврале. Замените словосочетание «вера без границ», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора.
В предложениях 4—6 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм. Гончарова: «Язык есть не только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека: его ума и того, что называют сердцем». На глазах у него были слёзы».