Главная» читательский дневник» Маршак С.Я. «Двенадцать месяцев» Читательский дневник, краткое содержание. Когда я писал сказку "12 месяцев" в прозе, я еще не знал сказки Немцовой, а только задолго до того слышал чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в чьей-то устной передаче. Только впоследствии мне стало известно о существовании сказки Немцовой. «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака – одна из самых волшебных новогодних сказок, которую все помнят с самого детства. Основой сюжета сказки «Двенадцать месяцев» стала западно – славянская легенда о братьях – месяцах, встречающих у костра новогоднюю ночь.
Маршак, "Двенадцать месяцев": краткое содержание. "Двенадцать месяцев": главные герои
Произведение «Двенадцать месяцев», написанное Самуилом Маршаком, достойно внимания не только своим поэтическим содержанием, но и своей эпохой, в которую оно было создано. Читать книги Online. Двенадцать месяцев КАРТИНА ВТОРАЯ. Известный в то время советский писатель Самуил Маршак написал "Двенадцать месяцев".
Двенадцать месяцев
| Маршак, "Двенадцать месяцев": краткое содержание. "Двенадцать месяцев": главные герои | Ответ на вопрос: 12 месяцев: история создания. |
| Двенадцать месяцев краткое содержание | Читать книги Online. Двенадцать месяцев КАРТИНА ВТОРАЯ. |
Двенадцать месяцев краткое содержание
| Самая новогодняя сказка. Как Самуил Маршак написал «12 месяцев» | «Двенадцать месяцев» написаны зимой 1942-го — ранней весной 1943 года, в разгар битвы за Сталинград. |
| Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) - Сайт rulitpro5! | Как Самуил Маршак написал «12 месяцев». |
| 12 месяцев: история создания 🤓 [Есть ответ] | Книга: Самуил Яковлевич Маршак. |
| Двенадцать месяцев. Маршак С. Я. | «Двенадцать месяцев» – самое зимнее произведение Самуила Маршака. |
| Сказка «12 месяцев»: краткое изложение, герои и мораль пьесы маршака для читательского дневника | Сказка «Двенадцать месяцев» Маршака была написана в 1943 году специально для МХАТа. |
Показать сказку двенадцать месяцев — классический русский фольклор Серебряного века!
Драматическая сказка, Двенадцать месяцев, Маршак, читать онлайн, читать бесплатно. Известный в то время советский писатель Самуил Маршак написал "Двенадцать месяцев". 12 месяцев Словарика Ольга Фадеева«12 месяцев Словарика». Как выявила литературовед Вера Смирнова, написавшая биографию Маршака, существует сказка под названием «О двенадцати месяцах», созданная чешской писательницей XIXвека Боженой Немцовой. Книга 12 месяцев Маршака переносит читателя в зимний лес, где волк беседует с вороном, который замечает вдали солдата.
Читательский дневник «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршак.
Ее адаптации можно найти не только в литературных сборниках, но и в виде аудиокниг, мультфильмов, театральных постановок и даже балетных спектаклей. История сказки, ее яркие и запоминающиеся персонажи и уроки, которые она несет, позволяют ей сохранять популярность среди читателей всех возрастов на протяжении десятилетий. Интересные факты о сказке Сюжет сказки основан на древней славянской мифологии, где каждый месяц является персонажем с определенными характеристиками. Сказка «Двенадцать месяцев» была написана русским писателем Самуилом Маршаком в 1956 году.
Бортников , явившийся к королеве Е.
Умели советские театральные актёры вскрывать неочевидное! Такую бездну нюансов передавали, хотя бы и одной лишь немой игрой… А ещё Королева, Мачеха и Дочка переругивались, обсуждая указ Королевы, с которого начались и её беды, и неприятности всех остальных. Указ вовсе не обязывал всех подданных королевства бежать за цветами в разгар зимы и не грозил смертью тем, кто этого не сделает. Под раздачу попали лишь придворные надо же на ком-то выместить досаду.
А вот Мачеха с Дочкой вполне могли забить на него, ничем не рискуя, что и подметила Королева. Внезапная мистика — большинство людей здесь явно живут своей обычной жизнью, не веря ни во что сверхъестественное, и волшебство Братьев-Месяцев всех застаёт врасплох. Вычурная военная форма — в фильме 1972 г. Начальник королевской стражи носит белый мундир с красными манжетами и поперечными широкими полосами на груди; у рядовых одна штанина — красная, другая — синяя.
Единственный нормальный человек — Профессор. Его фраза: «Хочу, чтобы всё было на своём месте и в своё время: зима — зимой, лето — летом, а я — у себя дома», может служить кредо данного тропа. А также Солдат. Он и с Падчерицей обращается по-человечески, и жалеет Королеву-сироту, которую «некому поучить уму-разуму», и в чудеса верит — и при этом не ждёт от братьев-месяцев никаких чудес.
Забавный попугай — присутствует при дворе Королевы, поздравляет её с Новым Годом, за что чуть не лишается головы. В книге нет. Золотая шевелюра зла — блондинка Королева имела задатки превратиться в такое, но хочется верить, что после полученного урока не станет. Лёгкое золото — Мачеха довольно легко держит в руках корзину, полную золотых монет.
Между тем её бы смог оторвать от земли разве что сильнейший человек в мире, да и дно корзины не выдержало бы такой вес. В пьесе Мачеха уложила в корзину собранные подснежники поверх земли, чтобы получить больше золота. Королева поняла её хитрость и сама её потроллила: «По монете за каждый цветок, а земля в моём королевстве и так принадлежит мне». Корзину, полную земли, которую монеты прикрывают сверху, держать тяжело, но можно.
Не знает экономики — в пьесе, когда старуха и дочка отправляют падчерицу за подснежниками, то предполагают, что она может замерзнуть, однако утешаются таким соображением: «А уж хлеба сколько на нее идет! Утром кусок, да за обедом краюшка, да вечером горбушка. Сколько это в год выйдет — посчитай-ка. Дней-то в году много!
Оздоровительная порка — Королева была готова обречь Падчерицу замёрзнуть в лесу, но это чуть не случилось с ней самой. Хочется верить, что станет достаточным наказанием: по крайней мере, к концу она избавилась от прежней жестокости и высокомерия. А Мачеха с Дочкой для исправления превратились в собак. Хотя у них остаётся шанс снова стать людьми, если через три года станут вести себя лучше.
Песня про меня — все заклинания Братьев-Месяцев, имеющие стихотворную форму. Пошёл ты, ментор! Королева не любит учиться и даже угрожает Профессору казнить его за то, что тот всё время не соглашается с её словами например, что восемью восемь будет три. Испуганный Профессор какое-то время терпит, но затем взрывается: «Не бывает тридцать седьмого декабря!
Это доказано наукой, а наука для меня дороже головы! Однако Королева прощает ему эту дерзость: «Я слыхала где-то, что короли иногда любят, когда им говорят правду». Похоже, она всё-таки уважает старого учителя за то, что он не лебезит перед ней, как прочие придворные. Роман однодневки с вечностью — Апрель, бессмертная природная сущность, и краткоживущая по его меркам Падчерица, с которой он обручился.
Разве что Месяцам каким-то образом удастся её забрать к себе? Во всяком случае, он ей обещает: «Хоть и говорят, что Апрель — месяц обманчивый, а никогда тебя апрельское солнце не обманет! А когда жизнь Падчерицы окончится, кто помешает Апрелю обручиться с другой хорошей девушкой? Обручение ведь ещё не свадьба и после смерти невесты аннулируется.
Проблема: Разочарование ждет того, кто хочет изменить природу, поменять течение времени. Если думать, что можно перемешать разные времена года, только от того, что кому-то захотелось подснежников, то ничего из этого не выйдет. Природа не потакает капризам людей. Если у человека доброе сердце, то он не будет вмешиваться в природу, вредить ей. Именно это и поняли братья-месяцы, когда девочка рассказала свою историю. Когда человек вмешивается в природу, вырубает леса, загрязняет реки, то природа может дать жестокий ответ. Например, вырубка лесов может привести к наводнениям. Тема: Природа воздает каждому по заслугам. Проблема: Если человек добрый, то природа вознаградит его, если же человек злой, то помощи он не дождется.
Как говорят, что отдаешь, то и получишь. Девочка-падчерица никому не хотела зла. Найти зимой подснежники — это было совсем не ее желание. И природа помогла ей. С мачехой и дочерью братья-месяцы поступили по-другому. С ними случилось то, что они хотели сделать с девочкой-падчерицей — они замерзли в лесу. Тема: Добро побеждает Зло. Проблема: Противоборство Добра и Зла. Персонажи сказки разделены на две группы.
Падчерица и Двенадцать месяцев — силы Добра, а мачеха и ее дочь — силы Зла. Вначале торжествует Зло. И дочка, и мачеха грубо говорят с падчерицей, ставят перед ней неразрешимую задачу. Когда читаешь эти строки, то становится жаль девочку и очень обидно за нее. Когда же падчерица пришла к большому яркому костру, то начинается торжество Добра.
Самуил Яковлевич Маршак, известный советский поэт и переводчик, создал это произведение для детей. Оно является вольной трансформацией русской народной сказки, где каждый месяц представлен как живое существо с определенными чертами характера и повадками. Маршак в своих стихах описал каждого месяца и их взаимодействия в течение года. Произведение наполнено яркими и занимательными образами, а также содержит в себе мудрые и нравственные поучения. Оно было выпущено отдельной книгой и получило множество положительных отзывов.
Произведение до сих пор является классикой детской литературы и пользуется огромной популярностью. Маршак не только писал сказки и стихи для детей, но и переводил зарубежные классические произведения. Он сумел создать уникальный стиль, доступный для маленьких читателей, который до сих пор любят и ценят дети и взрослые. Ранние годы автора В Англии Маршак продолжил свою писательскую и переводческую деятельность. В 1920-х годах он переводил на русский язык произведения английских авторов, таких как Шекспир, Киплинг, Аксель Мунте. В 1930-е годы Маршак начал работать над собственными произведениями для детей, с которыми стал известен далеко за пределами России. Двенадцать месяцев — одно из наиболее известных произведений Маршака. Оно было написано в 1921 году в Англии. В этой поэме автор объединил в себе образы и мотивы из разных народных сказок и сказаний. История про старика-шутов и девушку, которую он возвращает к родителям, захватывает воображение читателя и до сих пор радует детей и взрослых своей красотой и мудростью.
Детство и увлечение литературой Маршак создал эту книгу в далеком 1921 году, когда он уже был известным поэтом и переводчиком. Все они имеют свои особенности и заботы, и вместе они создают жизнь на земле. Стихи в этом произведении написаны легким и простым языком, что делает его доступным для детей любого возраста. Читайте также: Есть ли планы на продолжение фильма Ультраамериканцы Таким образом, «Двенадцать месяцев» И. Маршака — это произведение, написанное в 1921 году, которое описывает жизнь каждого месяца года в форме стихотворения. Эта книга стала очень популярной среди детей и взрослых благодаря своей простоте и красоте. Независимо от того, в каком году было написано это произведение, оно до сих пор остается актуальным и любимым многими читателями. Образование и первые публикации Произведение «Двенадцать месяцев» Агнии Барто и Самуила Маршака было написано в 1956 году. Это замечательное произведение стало одним из самых популярных среди детей и взрослых. Оба автора внесли свой вклад в создание этого произведения.
Агния Барто написала стихотворения для каждого месяца, а Самуил Маршак прекрасно их перевел на русский язык.
Показать сказку двенадцать месяцев — классический русский фольклор Серебряного века!
Иллюстрации Максима Митрофанова на каждом развороте книги. Есть несколько разворотов без текста, только рисунок. Максим Митрофанов на каждом развороте изобразил деревянную сцену и театральный занавес. Это выглядит как рамочки. Но необычно. От страницы к странице цвет занавеса меняется. Номера страниц книги размещены в снежинках. А еще Максим Митрофанов на страницах книги спрятал подснежники. Их предлагается все найти.
Сказка-пьеса впервые была поставлена во МХАТе в 1943 году.
Основой сюжета "Двенадцати месяцев" послужили мотивы народной западнославянской легенды. Даже в самые грозные дни тяжких испытаний замечательный поэт, выдающийся деятель отечественной культуры думал о детях, об их радостях, об их будущем.
По-прежнему я очень много думаю о них. Думать о детях — это значит думать о будущем. И вот, думая о будущем, я не могу не отдавать себя целиком простой и скромной службе писателя военного времени». Тем не менее наивный детский вопрос заставил писателя вернуться к сказкам даже в таких несказочных условиях жизни: «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве — в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». Маршак и М. Куприянов во время работы Кукрыниксов над панно на тему произведений писателя, 1964 Фото: rg. Кроме пьесы, писатель создал и прозаическую версию услышанной легенды и опубликовал с подзаголовком «Славянская сказка». В оригинале не было королевы и ее учителя-профессора — только мачеха, ее дочь и падчерица.
Маршак за работой, 1947 Фото: s-marshak.
В 1956 году вышел рисованный в классической манере советский мультфильм. А в 1980-м японцы совместно с «Союзмультфильмом» выпустили «Двенадцать месяцев» в жанре анимэ. Интересно, что в японском прокате сказка шла под несколько мистическим названием «Ва Мори — ва Икэтэйру» «Лес — живой». Но, конечно, самой известной экранизацией стал фильм Анатолия Граника, вышедший в 1972 г.
Съёмки проходили летом, в павильоне, поэтому и зима, и подснежники были стопроцентно искусственными. Это совершенно не сказалось на популярности фильма, благодаря замечательной игре актёров. А как позабыть блестящий дуэт Мачехи в исполнении Ольги Викландт и шепелявящей дочки в исполнении Марины Мальцевой! То, что Маршак запретил делать героям в сказке, актёры воплотили в реальной жизни — то есть, взяли и поженились. Что до Королевы в исполнении Лианы Жвании, то в неё был влюблён сын автора пьесы — Иммануэль Самуилович, который всячески опекал съёмки фильма.
Ну и, конечно, главная заслуга в успехе экранизации принадлежит режиссёру — Анатолию Гранику, который, кстати, снял ещё один замечательный фильм по сказке Маршака «Умные Вещи». Но его фильмы сам Маршак уже не увидел — он умер 4 июля 1964 года. Текст своей сказки он пытался улучшить вплоть до своей смерти.
Не сказочная история сказки "Двенадцать месяцев"
| Двенадцать месяцев - краткое содержание для читательского дневника | История создания сказки "Двенадцать месяцев". |
| Самуил Маршак: Двенадцать месяцев | Известный в то время советский писатель Самуил Маршак написал "Двенадцать месяцев". |
Чему учит сказка 12 месяцев — анализ и мораль
Куприянов во время работы Кукрыниксов над панно на тему произведений писателя, 1964 4:178 4:183 В основу сюжета легла словацкая сказка Божены Немцовой, хотя Маршак утверждал, что с первоисточником познакомился гораздо позже, а на тот момент слышал лишь чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в устном пересказе. В оригинале не было королевы и ее учителя-профессора — только мачеха, ее дочь и падчерица.
Им становится холодно, и, покинув Королеву, они бегут обратно во дворец. С ней остаются только старый солдат и профессор. Ехать в санях невозможно, поскольку лошадей распрягли, и на них ускакали придворные. Из леса выходит старик в белой шубе, Январь, и предлагает каждому загадать по желанию. Королева желает вернуться домой, профессор — чтобы времена года вернулись на свои места, солдат — просто погреться у костра, а мачеха с дочкой — шубы, «хоть бы и на собачьем меху». Старик начинает с последней просьбы и даёт им шубы. Они ругают друг друга, «лаются», что не попросили собольих, и превращаются в собак. Их запрягают в сани — королеве есть на чём ехать обратно во дворец.
Солдат заходит погреться у костра братьев-месяцев. Там он встречает падчерицу, во всём новом и с упряжкой прекрасных белоснежных коней. На собаках далеко не уедешь, и солдат просит Королеву, чтобы та попросила падчерицу подвезти. Как только Королева не пробовала — и приказывала, и богатство сулила — главная героиня отказывалась.
Им очень хотелось получить обещанную награду, но где зимой отыщешь подснежники? Они решили отправить в лес Падчерицу, чтобы та принесла им весенние цветы. Падчерица принялась умолять Мачеху пожалеть ее — на улице темно, воет метель, «да какие же теперь подснежники — ведь Зима…». Но только жадная старуха и слышать ничего не хотела — дав корзинку побольше, она захлопнула за Падчерицей дверь. Действие второе Картина первая Замерзшей девочке было очень страшно в темном лесу. Вдруг вдалеке ей почудился «золотой огонек», «и дымком теплым как будто запахло».
Она обрадовалась и пошла навстречу огоньку, который оказался большим пылающим костром. Вокруг него сидели и грелись все двенадцать братьев-месяцев: «трое старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое — совсем еще юноши». Набравшись смелости, девочка подошла к ним, и рассказала, что злая Мачеха заставила ее пойти в лес и собрать подснежники. Чтобы помочь ей, братья решили на часок уступить место Апрелю. Девочка принялась собирать цветы, и вскоре наполнили ими большую корзину. Она очень понравилась юному Апрелю, который подарил ей свое колечко. Если приключится беда, нужно бросить колечко, произнести волшебные слова и все двенадцать месяцев придут на помощь. Картина вторая Падчерица принесла подснежники домой, и тут же заснула крепким сном. Дочка, заподозрив неладное, нашла у нее волшебное кольцо и забрала себе, пока девочка спала. Проснувшись, падчерица принялась умолять вернуть ей кольцо, но Мачеха и Дочка и слышать ничего не хотели.
Забрав корзину с подснежниками, они поспешили в королевский дворец. Действие третье В королевском дворце стояла пышно украшенная новогодняя елка, нарядные гости прохаживались по залу.
Но писатель не вешал нос, он делал свое дело, и на страницах рукописи вскоре зажили своей жизнью выдуманные герои. Перед этим у писателя случилось горе - умерла его маленькая любимая дочурка. И после этой трагедии он всецело отдался детской литературе, написанию стихов и рассказов для малышей. Таким образом он как будто общался с дочерью, посвящая ей все новые и новые сказочные истории. Есть несколько версий написания повести "Двенадцать месяцев". Маршак позаимствовал сюжет у чешского автора, известной писательницы Божены Немцовой, или же он по-своему изложил народную греческую сказку. Так это или нет, уже не имеет значения. Потому что мир получил необычайно интересную и увлекательную историю о новогодних приключениях маленькой девочки.
Краткое содержание сказки "Двенадцать месяцев" В первую очередь это рассказ о трудолюбии. Такие выводы можно сделать, прочитав его краткое содержание. А все начинается с того, что под Новый год принцесса издает указ: принести ей корзину подснежников за хорошую награду. Злая мачеха и ее ленивая родная дочка хотят получить обещанные золотые монеты. Они очень жадные, но еще больше их одолевает лень. Поэтому в лес, в мороз и стужу, они выгоняют падчерицу. В лесу бедная девочка встречает возле костра братьев-месяцев, которые помогают ей и дарят корзину подснежников за ее доброту и ласку. Они еще не раз помогают главной героине. Даже когда королева со всей свитой едет в чащу, узнает о том, что ее обманули, и хочет казнить девочку, месяцы налетают всей гурьбой. Они наказывают мачеху и ее дочь, задают хорошую трепку вредной королеве и щедро одаривают маленькую сиротку.
Это то, что хотел донести до нас Маршак. Позитивные герои Положительным является главный персонаж этой истории - падчерица, которая с самого утра принимается за работу. Июль поддерживает и описывает, как целый летний день работает она у грядок. Девчушка постоянно терпит обиды и насмешки мачехи и но от этого не становится злой. Наоборот, ее приветливость и доброта еще больше озаряют все вокруг. Братья месяцы - тоже позитивные "Двенадцать месяцев". Маршак показывает нам их справедливость и честность. Силы природы и должны быть такими. Наказывать людей за их зловредную деятельность - это то, что мы наблюдаем не только в этой повести, но и в реальной жизни. Эту главную мысль вложил в свой рассказ Самуил Маршак.
И позитивные герои повести - пример для подражания. Негативные персонажи Тут нам есть, где разгуляться. Начнем с мачехи и ее дочери. Обе жадные и постоянно ищут наживы. Им всего мало, и в погоне за богатством они идут по головам. Препятствий не существует - можно пойти на кражу, вранье и предательство. Рассказ "Двенадцать месяцев" ярко показывает, как все эти негативные черты характера они выплеснули на ни в чем не повинную падчерицу, за что в итоге и поплатились. Королева - еще один Избалованная, привыкшая давать только указания, она не терпит, когда ей противоречат. Если сейчас она хочет, чтобы наступил апрель, то так и будет. Издаются указы, рубятся головы, назначаются казни только ради удовлетворения ее мимолетных желаний.
Но гордыня наказуема - это то, что нам уже поведало краткое содержание сказки "Двенадцать месяцев". Свита королевы - все вместе и каждый по отдельности - тоже один сплошной негативный образ. Они во всем потакают своей правительнице, закрывают глаза на ее капризы и несправедливые решения. Они смирились с ее поступками и стали апатичными ко всему. Отсутствие своего мнения и бездумная рабская покорность - качества далеко не положительные. Это передает даже краткое содержание. Фантастика и жизненная правда Много жизненного показывает нам повесть "Двенадцать месяцев". Сказка воплотила в себе реальную жизнь - люди, которые готовы предать ради золота, несправедливые управленцы, которые не щадят простых смертных и играют ими, как пешками. Все характеры, описанные в рассказе, безусловно взяты из жизни и раскрыты во всей полноте. Кроме того, правда показана в поступках героев.
Сказка С. Маршака «12 месяцев»: содержание для читательского дневника
Тем не менее, эта просьба ребёнка, видимо, произвела на писателя впечатление. Маршак урывками находит время для создания своей пьесы о двенадцати месяцах, собравшихся у костра в новогоднюю ночь. Нередко пишут, что в основе пьесы Маршака лежит словацкая сказка Божены Немцовой. Сам Маршак утверждал, что о Немцовой узнал гораздо позже, а «задолго до того слышал чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в чьей-то устной передаче». Кстати, писатель сделал и прозаический пересказ первоисточника с подзаголовком «Славянская сказка». По нему видно, что для своей пьесы Маршак взял лишь завязку сюжета. Концовка же в первоисточнике напоминала эпилог сказки «Морозко» — решив потребовать у месяцев побольше добра, в лес отправляется дочка мачехи, да там и замерзает.
Никакой королевы с её указом в народной сказке нет, а значит, по сути, нет основной сюжетной пружины пьесы Маршака. Что до королевы, то в ней легко узнаётся современница — непосредственная и избалованная школьница, разве что наделённая большой властью. Что же я должна написать? Именно поэтому вздорной девчонке взбредает в голову издавать указы против законов природы. А если бы я захотела, чтобы сейчас наступил апрель? Это невозможно, ваше величество.
Вы — опять? Это не я возражаю вашему величеству. Это наука и природа! Скажите пожалуйста! А если я издам такой закон и поставлю большую печать? Заметьте, месяцы делают это не просто из жалости, а и потому что уважают девушку.
Каждый из них видел её где-нибудь за работой — на грядке, в поле, в лесу.
После него, хочется верить, изменится к лучшему. При этом отнюдь не глупа — по крайней мере, со своими придворными она обращается не лучше, чем они заслуживают. Профессор — старый гувернёр -учитель королевы, с трудом пытавшийся привить ей хоть какие-то знания о мире. Даже рискнул головой, чтобы объяснить ей, что тридцать второго декабря всё-таки не бывает в природе. Солдат, первым рассказавший Падчерице о Месяцах; по легенде, дед его деда тоже когда-то встретил их в лесу под Новый Год. Также Солдат был единственным, кто пожалел Падчерицу, когда с неё содрали одежду, и тайком укрыл её шинелью. А на предложение Месяцев о награде попросил лишь погреться у костерка.
Те из них, что сопровождали Королеву в лес, сбежали, оставив её , либо их сдуло бурей. Мудрый ворон , который знает всё на свете. Откровение у холодильника : и, похоже, он не просто так хвастается перед лесным зверьём. Неспроста он показан в моменте, когда королевские глашатаи объявляют указ о подснежниках, а в конце пьесы — сидит на дереве над костром Месяцев. Похоже, что Ворон — их глаза и уши, от него-то Месяцы и осведомлены так хорошо о Королеве и её дворе, и знают, что с ними делать. Вот, должно быть, смеялись-то, когда Ворон им сообщил, что понадобились подснежники среди зимы! Злой и страшный серый волк , в мультфильме едва не выследивший Падчерицу, когда её послали за подснежниками. В пьесе к падчерице отношения не имеет, а просто голодный и трусливый мимокрокодил: появляется на сцене дважды, оба раза выставляется на посмешище вороном, служа для разрядки смехом.
Белка с её меметичной, ушедшей в народ фразой «Не спи — замёрзнешь! Что здесь есть[ править ] Аллюзия — в пьесе Профессор диктует Королеве стихотворение А. Плещеева «Травка зеленеет…», причём ученица пишет « зенелеет ». Также там цитируется стихотворение самого Маршака про апрель. А остальные куда смотрели? Знаете же, что я ещё маленькая! Не послушаешься тут! Хотя профессор и возражал ей, и уму-разуму учить пытался.
У Маршака [1] тут очень возможен скрытый бонус для взрослых — но как минимум пьеса как и любое другое классическое произведение глубока, многопланова и наталкивает на размышления… Почему малолетняя королева и далеко не образец адекватности числится единовластной и полновластной правительницей, и почему подобные фортеля сходят ей с рук?.. Вообще-то во всех приличных королевствах для таких случаев существуют регенты , лорды-протекторы или опекунские советы. Так что либо наша Королева — Джоффри-якобы-Баратеон в гендерной инверсии что вряд ли , либо за её спиной стоят некие серьёзные дяди, решающие свои серьёзные проблемы. А чтобы деточка не упрямилась, не смотрела по сторонам, не пыталась наводить порядок и подписывала всё, что дают — дяди тонко поощряют её капризы, включая казни всяких жалких людишек. Так что, вероятно, долго после возвращения во дворец Королева не проживёт. Когда в детской! Бортников , явившийся к королеве Е. Умели советские театральные актёры вскрывать неочевидное!
Такую бездну нюансов передавали, хотя бы и одной лишь немой игрой… А ещё Королева, Мачеха и Дочка переругивались, обсуждая указ Королевы, с которого начались и её беды, и неприятности всех остальных. Указ вовсе не обязывал всех подданных королевства бежать за цветами в разгар зимы и не грозил смертью тем, кто этого не сделает. Под раздачу попали лишь придворные надо же на ком-то выместить досаду. А вот Мачеха с Дочкой вполне могли забить на него, ничем не рискуя, что и подметила Королева. Внезапная мистика — большинство людей здесь явно живут своей обычной жизнью, не веря ни во что сверхъестественное, и волшебство Братьев-Месяцев всех застаёт врасплох. Вычурная военная форма — в фильме 1972 г. Начальник королевской стражи носит белый мундир с красными манжетами и поперечными широкими полосами на груди; у рядовых одна штанина — красная, другая — синяя. Единственный нормальный человек — Профессор.
Его фраза: «Хочу, чтобы всё было на своём месте и в своё время: зима — зимой, лето — летом, а я — у себя дома», может служить кредо данного тропа. А также Солдат.
Когда девочка увидела его, она хотела только одного — чтобы огонек не погас. А огонек, как и ее надежда на спасение, разгорелся еще сильнее. Посреди полянки большой костер горит, чуть ли не до самого неба достает. А вокруг костра сидят люди - кто поближе к огню, кто подальше. Сидят и тихо беседуют».
Именно этот огонек надежды и помог падчерице спастись и начать новую жизнь. Мачеха и ее дочь больше не будут мучить ее. У девочки появились помощники — двенадцать месяцев, которые были с ней рядом всю ее жизнь. Об этом говорит цветущий сад, какого не было ни у кого из людей. Конфликт произведения Главный конфликт — нарушение естественного хода времени. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И ни разу еще не бывало так, чтобы февраль пришел раньше, чем уйдет январь, а май обогнал бы апрель.
Естественный ход времени невозможно изменить. Так ответил Январь-месяц дочке мачехи: «Не бывать лету перед весной, а весне перед зимой. Далеко еще до июня-месяца. Я теперь лесу хозяин, тридцать один день здесь царствовать буду». Правда, в волшебных сказках случаются такие чудеса, как корзина подснежников зимой, но такой подарок получает не каждый. Автор хотел сказать, что для девочки с добрым сердцем станет возможным то, что невозможно. В лесу останусь, — говорит девочка.
Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться. Сказала это и заплакала. Девочка понравилась братьям-месяцам, они не раз видели ее в лесу за работой. И увидели они, что это не капризы ребенка.
Краснодаре один из первых детских театров, писал пьесы для театра. Люди, близко знавшие его, говорят, что Маршак, как все люди, был разным: добрым, веселым, сердитым, щедрым, строгим, взыскательным. Но все вспоминают о нем, как об очень талантливом и трудолюбивом человеке.
Маршак и в своём творчестве был разным: поэтом, редактором журнала, переводчиком стихов, сатириком, драматургом. Невозможно на одном уроке познакомиться со всеми сторонами творчества поэта. Сегодня мы будем говорить о нём как о драматурге, начнём знакомство с его драматической сказкой «Двенадцать месяцев». Пьесу-сказку «Двенадцать месяцев» С. Маршак писал во время Великой Отечественной войны. Она была опубликована в 1943 году, после чего была поставлена в Московских театрах. Из славянского фольклора взяты человеческие образы времён года.
Именно в древних сказаниях возникли человеческие образы времен года. По одной из версий — Самуил Маршак заимствовал этот сюжет у известной чешской писательницы Божены Немцовой.
Самуил Маршак, "Двенадцать месяцев": краткое содержание, характеристика героев
Сказка «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака относится к жанру драматической сказки, то есть сказки, написанной в форме пьесы для театральной постановки. «Двенадцать месяцев» — драматическая сказка (пьеса-сказка) Самуила Маршака, написанная в 1942—1943 годах для МХАТа. Премьера состоялась 10 марта 1945 года на сцене. С. Маршак: «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве — в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». Автор: Маршак Самуил. Название: Двенадцать месяцев.
Как читать «Двенадцать месяцев»
Сказка-пьеса впервые была поставлена во МХАТе в 1943 году. Основой сюжета "Двенадцати месяцев" послужили мотивы народной западнославянской легенды. Даже в самые грозные дни тяжких испытаний замечательный поэт, выдающийся деятель отечественной культуры думал о детях, об их радостях, об их будущем.
В самом начале 1912 года я заручился согласием нескольких редакций газет и журналов печатать мои корреспонденции и уехал учиться в Англию. Вскоре по приезде я и моя молодая жена, Софья Михайловна, поступили в Лондонский университет: я — на факультет искусств по-нашему — филологический , жена — на факультет точных наук. На моем факультете основательно изучали английский язык, его историю, а также историю литературы. Особенно много времени уделялось Шекспиру. Но, пожалуй, больше всего подружила меня с английской поэзией университетская библиотека. В тесных, сплошь заставленных шкафами комнатах, откуда открывался вид на деловитую, кишевшую баржами и пароходами Темзу, я впервые узнал то, что переводил впоследствии, — сонеты Шекспира, стихи Вильяма Блейка, Роберта Бернса, Джона Китса, Роберта Браунинга, Киплинга. А еще набрел я в этой библиотеке на замечательный английский детский фольклор, полный причудливого юмора. Воссоздать на русском языке эти трудно поддающиеся переводу классические стихи, песенки и прибаутки помогло мне мое давнее знакомство с нашим русским детским фольклором.
Переводить стихи я начал в Англии, работая в нашей тихой университетской библиотеке. И переводил я не по Заказу, а по любви — так же, как писал собственные лирические стихи. Над переводом стихов обоих поэтов я продолжал работать и по возвращении на родину. Мои переводы народных баллад и стихов Вордсворта и Блейка печатались в 1915-1917 годах в журналах «Северные записки», «Русская мысль» и др. А к детской литературе я пришел позже — после революции. Вернулся я из Англии на родину за месяц до первой мировой войны. В армию меня не взяли из-за слабости зрения, но я надолго задержался в Воронеже, куда в начале 1915 года поехал призываться. Здесь я с головою ушел в работу, в которую постепенно и незаметно втянула меня сама жизнь. Интерес к детям возник у меня задолго до того, как я стал писать для них книжки. Безо всякой практической цели бывал я в петербургских начальных школах и приютах, любил придумывать для ребят фантастические и забавные истории, с увлечением принимал участие в их играх.
В Краснодаре ранее Екатеринодаре , где служил на заводе мой отец, и куда летом 1917 года переселилась вся наша семья, я работал в местной газете, а после восстановления Советской власти заведовал секцией детских домов и колоний областного отдела народного образования. Здесь же, с помощью заведующего отделом М. Алексинского, я и еще несколько литераторов, художников и композиторов организовали в 1920 году один из первых в нашей стране театров для детей, который скоро вырос в целый «Детский городок» со своей школой, детским садом, библиотекой, столярной и слесарной мастерскими и различными кружками. Оглядываясь назад, видишь, как с каждым годом меня все больше и больше захватывала работа с детьми и для детей. Журнал «Новый Робинзон» носивший сначала скромное и неприхотливое название «Воробей» сыграл немаловажную роль в истории нашей детской литературы. В нем были уже ростки того нового и оригинального, что отличает эту литературу от прежней, предреволюционной. Ильин, будущий драматург Евгений Шварц. Еще более широкие возможности открылись передо мною и другими сотрудниками журнала, когда мы начали работать в издательстве. За тринадцать лет этой работы менялись издательства, в ведении которых редакция находилась, но не менялась — в основном — сама редакция, неустанно искавшая новых авторов, новые темы и жанры художественной и познавательной литературы для детей. Здесь выступили со своими первыми книгами Аркадий Гайдар, М.
Ильин, В. Бианки, Л. Пантелеев, Вячеслав Лебедев, Т. Богданович, Д. Введенский, Н. Заболоцкий, Л. Будогоская и другие писатели.
Профессор учит Королеву, но Королева учится не хочет. Она подписывает приказ о казни человека и Профессор ей делает замечание. Королева говорит, что может казнить Профессора и тот во всем с ней соглашается. Королева издает указ принести во дворец корзину подснежников, обещая взамен корзину золота и шубу. Старуха и ее дочь собираются найти подснежники и готовят корзину. Они заставляют Падчерицу вновь идти в лес за подснежниками. Падчерица в лесу выходит на огонек и встречает Двенадцать месяцев, которые выслушав историю девочки, решают ей помочь. На несколько минут наступает апрель и цветут подснежники. Апрель дарит Падчерице золотое волшебное колечко. Старуха с дочерью радуются корзине подснежников и Дочка забирает себе золотое колечко. Они идут во дворец. Королева объявляет, что декабрь не закончится, пока не принесут подснежники, и принимает послов и корзины с цветами. Но подснежников в них нет. Приходят Старуха и дочка. Старуха рассказывает как они собирали подснежники и Королева велит принести шубы, чтобы всем отправится в лес за земляникой. Старуха признается, что это Падчерица собирала подснежники. Королева посылает солдат за Падчерицей и велит всем собираться в лес. Королева и придворные мерзнут в лесу. Они удивляются тому, что солдатам жарко. Старуха приводит Падчерицу. Падчерица говорит, что ей нужно ее колечко. Королева бросает колечко в прорубь. Падчерица обращается к Апрелю. Наступает весна, а Падчерица исчезает. Наступает лето, появляются ягоды, потом приходит осень и снова зима. Послы и придворные убегают. Сюжет: Под Новый год выпускают указ о том, чтобы отыскать принцессе корзину подснежников за большое вознаграждение. Коварная мачеха с дочкой стремятся заполучить драгоценные монеты. Сами они скупы и ленивы, поэтому посылают падчерицу в бор. В бору девчонка повстречала двенадцать братьев, имеющих имена, совпадающие с месяцами всех времен года. Они даруют ей лукошко подснежников и после несколько раз помогают ей. Когда королева видит подснежники, понимает, что ее одурачили и приказывает казнить падчерицу, на помощь приходят братья-месяцы. Они наказывают принцессу, мачеху и ее дочь. А девочку одаривают подарками за ее доброту и отзывчивость. Главная мысль: Сказка повествует о том, что доброта и трудолюбие всегда будет вознаграждаться, а люди с недобрыми участями получают по заслугам. В зимнем бору плутает падчерица, пришедшая за хворостом. Она встречает военного человека, который рассказывает ей про забавы зверей. Помогая ей собрать вызанку хвороста, говорит о том, что в новогоднюю ночь происходят всякие чудеса и что прибыл он в бор за елью во дворец. Когда лес становится пуст, являются братья-месяцы и зажигают огонь в костре. Королева, которой всего четырнадцать лет, осталась без родителей. Профессор с седой бородой обучает ее правописанию и арифметике, но не весьма благополучно, так как молодая королева не терпит, чтобы ей указывали. Она хочет, чтобы на следующий день наступил весенний месяц апрель, и издает указ о том, что готова заплатить большое вознаграждение тому, кто отыщет ей лукошко подснежников. Слуги объявляют о том, что завтра будет весна. Мачеха грезит получить монеты. Как только не родная дочь возвращается домой, ее посылают обратно в лес — за весенними цветами для королевы. Падчерица замерзла и находит поляну, где пылает костер, а вокруг собрались все месяца. Услышав рассказ девочки, Апрель вызывается помочь. Вдруг кругом расцветают подснежники, девочка собирает целую корзину.
И при этом, автор стремится воспитывать у своих читателей активность, любовь и уважение к силе разума, к полезной деятельности. И главное — учит поэзии, поэтическому воспитанию мира, поэтическому слову. Внимательно перечитывая стихотворения С. Маршака, мы видим, что они написаны просто, понятно и увлекательно, в них строгая композиция, четкий ритм. Но нельзя не заметить и того, что они схожи с детскими дразнилками, считалками, прибаутками, в них чувствуется озорство и причудливость лучших образцов детского фольклора. Одни из строф звучат как загадки, другие — как песенки, считалки, и каждая строфа, каждое предложение, каждое слово так тщательно отобраны и взвешены, так отшлифованы, что воспринимаются, как пословица, присказка. Автор добивается игровой действительности, словесной изобретательности. В детской книжке «так мало текста, - любил повторять поэт, - что легко перечислить все слова от первого до последнего. При такой краткости, — подчеркивал он, - каждое слово должно быть взвешено и проверено. Ведь по коротеньким книжкам дети учатся и мыслить, и чувствовать, и говорить. Маленькая книжка не должна быть ничтожной книжкой». Остановимся для примера на «Почте». Эта маленькая поэма, или рассказ в стихах, состоит из коротких, законченных, энергичных глав. Они, как считалки, чередуются одна за другой. Но каждая из них внушает уважение к «честным почтальонам». По сюжету письмо, догоняя адресата , облетает земной шар — из Ленинграда в Берлин, из Берлина в Лондон, из Лондона в Бразилию, из Бразилии опять в Ленинград. Ведь так мчится адресат, так мчится ему вдогонку письмо, и так, пересаживаясь с поезда на пароход, с парохода на самолет, совершает путешествие по белу свету маленький читатель. Это захватывает его, увлекает как интересная игра. Но в подобной игре он узнает много нового, поучительного. Особую роль у С. Маршака играют легко запоминающиеся повторы, с которыми так широко пользуется народная сказка и с помощью которых поэт часто превращает свои произведения в шутливую игру. Эти повторы одновременно являются и юмористическими характеристиками персонажей, и своей четкостью, конкретностью и образностью они помогают лучше запоминать текст. Это мы видим, на примере «Сказки о глупом мышонке»: Приходи к нам, Тетя лошадь, Нашу детку покачать. В «Рассказе о неизвестном герое» поэт воспользовался приемом таинственности, нарочито не дав своему персонажу, совершившему настоящий подвиг, не только имени, но даже не нарисовав его лица. Все ищут плечистого неизвестного парня со значком ГТО на груди, но таких парней — тысячи в столице! И в этом заключен смысл баллады — к смелым поступкам, к отваге, к героическому подвигу готова была вся советская молодежь. А как это было важно подчеркнуть в грозное предвоенное время!.. Поиск по базе В годы Великой Отечественной войны, Маршак работал в боевом сатирическом жанре, создавая острые политические памфлеты, эпиграммы, тексты плакатов, родившихся в тесном содружестве с художниками Кукрыниксами. Его сатирические стихи, меткие, злые эпиграммы, фельетоны и пародии славно послужили как грозное и острое оружие слова против врагов-фашистов. Корней Чуковский называл сатирические стихи Маршака триумфом нашей детской поэзии. Лучшие его сатирические произведения вошли в сборники «Урок истории», «Блиц-фрицы», «Черным по белому», «Капут», изданные в годы войны. В 1942 году за стихотворные тексты к плакатам и карикатурам С. Продолжал он писать и для детей, работал над пьесой-сказкой «Двенадцать месяцев», но его гневное слово чаще проявлялось на страницах «Правды», в солдатской землянке, даже на броне уходящего в атаку танка, чем на страницах детских книг. Это было веление времени.
Год написания произведения Маршака «Двенадцать месяцев»
Пьесу-сказку «Двенадцать месяцев» писал во время Великой Отечественной войны. Она была опубликована в 1943 году, после чего была поставлена в Московских театрах. "Двенадцать месяцев". "Двенадцать месяцев".