чтение. Книги передаются от старшего поколения к младшему. В последнее время происходит снижение интереса к книге и чтению, как среди взрослого населения, так и среди детей и подростков, в семьях.
Консультация для родителей на тему "Семья и книга"
Предлагаем подборку самых интересных книг о семье из фонда Новоаннинской детской библиотеки, чтобы вам было удобнее, мы дали описание книг и распределили их по возрастам. начало всех начал», на которых были представлены книги, для семейного чтения. Для вас мы подобрали добрые книги про семью, которые можно читать всем вместе. В рамках акции Дни семейного чтения мы решили выяснить, какими бывают традиции чтения в разных семьях и побеседовали с детскими писателями. В данном разделе представлен топ лучших книг и аудиокниг по теме «Семейное чтение». Полный список из 3879 популярных книг и аудиокниг по теме, рейтинг и отзывы читателей. Усвоить ценные уроки в деле семейных отношений помогут книги из нашей подборки для юных читателей.
Памятка для родителей «СЕМЬЯ И КНИГА
«Сдружить» семью вокруг книги – задача библиотеки, для решения которой мы предлагаем вам организовать ряд мероприятий. учить ребенка правильному обращению с книгой, концентрировать его внимание на том, кем создана книга, как называется, кто ее иллюстрировал. Библиотека стремится помочь семье вырастить ребёнка вдумчивым читателем, воспитывать ребёнка с помощью книги, дать семьям то объединяющее начало, которое заложено в чтении.
«Семья и культура. Книжные традиции в российской семье»
Отцы в меньшей степени организуют чтение в семье. Тем не менее, в ходе исследований последних лет, была отмечена деятельная позиция отцов в отношении читательского развития детей дошкольного возраста. Активной группой, привлекающей ребенка к чтению, являются бабушки и дедушки. Но по мере его взросления участие в чтении, как отцов, так и бабушек, дедушек становится менее значительным.
Матери детей младшего школьного возраста по-прежнему продолжают организовывать чтение ребенка. Основным социальным институтом, занимающимся формированием ребенка — читателя в дошкольном возрасте является семья. Как показывает анализ литературы и свидетельствует практика, вмешательство со стороны библиотеки в формировании личности ребенка — читателя дошкольного возраста пока минимально, хотя в последнее десятилетие в России важным направлением деятельности библиотеки является работа с семьями, имеющими детей дошкольного возраста.
Библиотеки, осознав значимость работы с данной группой читателей, привлекают родителей к совместному чтению с детьми, используют различные формы и методы см. В школьном возрасте наряду с семьей на формирование ребенка влияет школа, ее образовательная деятельность. При этом особую роль в развитии его читательских способностей играет библиотека.
Таким образом, систематическое воздействие на ребенка со стороны библиотеки и семьи на разных этапах способствует эффективному формированию его личности. Найти информацию Работа с семьей должна вестись библиотекой согласованно с другими социальными институтами, что способствует более раннему включению ребенка в читательскую деятельность. Взаимодействие библиотеки и семьи — это наиболее эффективный путь приобщения ребенка к чтению.
Важно подчеркнуть, что у родителей и библиотеки имеются свои средства воздействия на читателя — ребенка. Библиотека, предлагая формы и методы работы с семьей, позволяет расширить сферу воздействия семьи на процесс чтения. Задача библиотеки сегодня — изучить интересы семьи и помочь в воспитании человека высокой культуры и высокого уровня социальной адаптации.
Проще говоря, воспитать ребенка с помощью книги, научить его радоваться каждой встрече с любимыми и новыми литературными героями, произведениями, научить его, а заодно и родителей любить читать, помочь вырастить ребенка вдумчивым читателем. Опыт работы библиотек Новгородской области. Библиотеки нашей области активно включились в работу по реализации этого Указа.
Во всех муниципальных учреждениях составлены планы работы с семьей, на основе которых научно-методический отдел областной библиотеки подготовил и издал календарь основных мероприятий «Год семьи», ежеквартально выходит — дайджест «Год семьи в библиотеках». Бианки, г. В марте в библиотеках стартовала областная акция «Молодежь и книга», направленная на продвижение чтения как неотъемлемой части семейного взаимопонимания , как способа для облегчения коммуникации поколений.
Интересные по форме и по содержанию массовые мероприятия проходят во всех библиотеках области. Так, в рамках Года семьи Центральная районная библиотека Муниципального учреждения культуры «Поддорская централизованная библиотечная система» объявила районный конкурс детского и семейного творчества «Семья — источник вдохновения». Цель конкурса — организация семейного чтения и развитие творческого потенциала в семьях Поддорского района, укрепление внутрисемейных отношений через совместную деятельность детей и родителей, продвижение чтения.
В конкурсе принимали участие дети в возрасте от 5 до 14 лет, семьи, библиотеки, образовательные учреждения. Семейные работы рассматривались без ограничений по возрасту. На главной площади были выставлены на всеобщее обозрение все работы, представленные на конкурс.
Экспонаты вызвали живой интерес поддорчан. В День села в торжественной обстановке были вручены призы победителям и всем участникам районного конкурса детского и семейного творчества «Семья — источник вдохновения». Проведение конкурса широко освещалось в районной газете «Заря».
Центральная библиотека выпустила прекрасную брошюру с одноименным названием. В ГУК «Новгородская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих «Веда» организовала детско-родительский клуб «Я и Моя семья». Деятельность клуба направлена на библиотечное и педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с особыми потребностями.
Разделы выставки: «Из народной мудрости»; «Мамины заботы»; «Рецепты здоровья для всей семьи»; «Читаем вместе». Большой популярностью у молодежи в этой же библиотеке пользовалась выставка «Кто отрокам ответит на вопрос?.. Выставка детского рисунка «Дом, в котором мы живем, самый лучший в мире дом» привлекла внимание читателей различных возрастных групп Парфинской библиотеки.
В детской библиотеке МУК «Межпоселенческая библиотека Валдайского муниципального района» проведен обзор «Книжки маминого детства». Цель данного мероприятия не только познакомить детей с литературой, которая была бы интересна их родителям, бабушкам и дедушкам, но и пробудить интерес к чтению данной литературы забытых книг. Эти произведения могут быть интересны для чтения в семейном кругу, их можно вместе читать, обсуждать, делиться впечатлениями о прочитанном.
После обзора ребята взяли почитать книги В. Гюго «Козетта и «Гаврош», Л. Воронцовой «Девочка из города» и «Сын Зевса», А.
Грина «Алые паруса», а также книги М.
Результат знакомства с книгой, однажды потрясшей воображение, - желание отыскать и другие, не менее насыщающие источники. Скорее всего, сама возможность такого случая не случайна - она ложится на подготовленную почву, т. Определяющее влияние может исходить и со стороны окружения -сверстников или более старших подростков, смысл и стиль общения которых включает обсуждение прочитанного, демонстрацию осведомленности о модных новинках, авторах, тенденциях и рождает естественное желание открыть и для себя этот мир, приобщиться к кругу «избранных». Вообще, если говорить о роли общения, она может быть двоякой. С одной стороны, всегда интереснее читать книгу, о героях и событиях которой можно поспорить, дать им свою оценку, одним словом, - которую есть с кем обсудить и которая является поводом для общения. С другой стороны, есть мнение о том, что больше времени штудируют самые разные книги, пропадают в библиотеках те подростки, которые испытывают трудности в общении, аутсайдеры в своих коллективах [8, с. Эта точка зрения основывается на теории Э. Эриксона, согласно которой для достижения идентичности задача, стоящая перед подростковым возрастом подросток должен удовлетворить главную в это время жизни потребность - в общении, реализоваться в деятельности, связанной именно с общением.
Если же общение тотально заменяется книгой, то в этом случае, видимо, имеются проблемы личностного развития. Среди социальных институтов, презентирующих ребенку книгу, самое большое значение имеют семья, школа и библиотека. Не анализируя влияния каждого, но обозрев только их внушающий уважение перечень, легко поверить в то, что дети просто обречены на пожизненную любовь к книге. Тем не менее это, как мы видели, не совсем так. Вернемся к роли семьи позднее, влияние же педагогов и библиотекарей рассмотрим как влияние представителей группы «руководители детского чтения». Объединяет их то, что, согласно данным исследований [8, с. Выделяется группа мнений о том, что привлечение ребенка к чтению станет более успешным, если предлагаемые книги будут иметь современное полиграфическое оформление, высокохудожественные иллюстрации и т. В следующую группу вошли предложения об организации мероприятий познавательноразвлекательного характера - игр, викторин, экскурсий, выставок и т. Были также предложения, касающиеся рекомендации книг ребенку.
Какова же оценка самими детьми роли руководителей детского чтения, то есть педагогов и библиотекарей? Согласно результатам разных исследований, эта оценка может меняться - до прямо противоположной. Так, в проведенном в Пскове в 1999 году выборка - 93 читателя изучении эффективности работы областной детской библиотеки была представлена карта источников информации [8, с. Из источников детям предлагались: школа, библиотека, родители, друзья, радио, телевидение. В качестве лидеров- источников получения информации детьми были названы именно школа учитель , библиотека, родители. А в другом исследовании «Книга и библиотека в самопознании старших подростков как читателей художественной литературы», проводившемся в 1997 г. Об этом свидетельствует полное отсутствие в анкетах упоминаний о школе или учителе, библиотеке или библиотекаре в связи с вопросом о выборе или обсуждении произведения. Наибольшим авторитетом обладают сверстники - класс, компания друзей, с которыми хотели бы обсудить прочитанное большинство опрошенных. Не выразили они никакого интереса и к формам библиотечного общения игры, викторины, выставки , на которые так возлагают надежды библиотекари см.
На наш взгляд, вывод по итогам представленных точек зрения и результатов исследований состоит в том, что для развития у детей и подростков подлинного интереса к книге одно из наибольших значений имеет возможность обсуждать прочитанное в неформальной группе. Тезис о том, что главенствующая роль в воспитании любви к чтению как конструктивной привычки, духовной потребности, основы саморазвития принадлежит семье, кажется аксиоматичным. Нам не встретился ни один источник, который бы не то что оспаривал лидерство семьи, но хотя бы рассматривал другие варианты как равноценные. Это при том, что широко известны факты из жизни, например, знаменитых людей, которые приобрели привычку читать как потребность не благодаря, а скорее вопреки семейному окружению М. Горький и его «университеты». Известно, что в одной и той же семье могут воспитываться люди с совершенно различным отношением к книгам: от бережного, уважительного книгособирания до престижно-типового коллекционирования литературы которая, возможно, никогда не будет прочитана , являющейся символом полноценности при вхождении в более высокие социальные слои.
Я искренне считаю, что практически любая книга подходит для семейного чтения. Можно читать стихи, романы и даже пьесы.
Книга может быть веселой, а может — грустной. И нет, пожалуй, тем, которые нельзя было бы обсудить во время такого совместного чтения. Когда сыновья подросли, мы стали выбирать вечерние книги по очереди.
Эти истории можно проглотить за вечер, а можно растянуть на несколько дней, как особое удовольствие. Книга «Осколки счастья» Книга «Осколки счастья».
Ее написали женщины, которые пережили крах семейной жизни. Стилист и психолог Инесса Трубецкова, профессиональный коучер Елена Вос, психотерапевт Александра Сперанская — каждая из них пережила развод. Именно пережила, а не была сломлена и уничтожена им. Под обложкой их полезный опыт. По сути, это путеводитель, но не по странам и городам, а по эмоциям и поступкам.
Путеводитель, пошагово помогающий пережить предательство, твердо встать на ноги и построить новое счастье. В нашем списке: «Фиксики. История о маленьком гепарде, который не умел бегать» Оли Васильковой и Лены Репетур и еще 5 книг 2022 года. Выбрать книгу 4. Книга «Мама-суперагент» Как только женщина становится мамой, она просто обязана превратиться в суперагента.
Ведь чтобы все успеть, чтобы быть идеальной, необходимы действительно суперспособности! О том, как их обрести или раскрыть, рассказывает книга «Мама-суперагент». Написала ее Вероника Бондаренко — многодетная мама, проактивный тренер по грудничковому плаванию и блогер с многотысячной аудиторией. У этой книги есть все шансы стать настольной для каждой мамы, сколько бы детей у нее ни было — один или пятеро. Книга «Мама-суперагент».
Как все успевать? Как избежать ревности в семье? Почему важен режим? Как правильно убираться? Как найти время на то, чтобы узнать что-то новое?
На все эти, безусловно, животрепещущие вопросы, оказывается, есть внятные ответы. Вероника собрала в книге тысячи позитивных лайфхаков и бесценные рекомендации по поводу всего, из чего состоит настоящая жизнь родителей.
50 книг про семью
Так ли это на самом деле -известно, что из одной семьи могут происходить как «читающие», так и «нечитающие» люди; насколько современное поколение ориентируется на культурные образцы, символы, транслируемые семьей, - на эти вопросы пытается ответить автор, опираясь на результаты исследований детского чтения в российских регионах. В доперестроечную эпоху значение литературы, книги в доме, самого образования было поднято на значительную высоту и мотивировалось отсылкой к будущему: необходимостью для подрастающего поколения получить статус «культурных, образованных» людей [2]. В 1990-е гг. С одной стороны, это крах монополистической системы государственного книгоиздания и пропаганды книги, потеря интеллигентными слоями своего символического престижа и социальной роли, а с другой - активное наступление масскультуры, конкуренция со стороны музыки, видео, «некондиционных искусств» -инсталляции, мультимедиа, современного кино, Интернета [1]. Проблематика данной статьи связана с вопросами о том, как же в этих новых условиях происходит репродукция культуры, насколько современное юное поколение ориентируется на культурные образцы, символы, транслируемые семьей, включая приобщение к книге, чтению и проч. Пытаясь ответить на эти вопросы, обратимся к следующим аспектам: во-первых, проанализируем само отношение детей и подростков к чтению, к книге, во-вторых, рассмотрим влияние социальных институтов, участвующих в рекомендации литературы, и в-третьих, определим, насколько велика роль семьи как одного из источников формирования определенного отношения к книге. Ныне вряд ли кто-нибудь захочет оспорить значение книги для ребенка, его формирования, личностного развития. Сам образ близкого человека - мамы, бабушки, - читающего книгу малышу, является символом позитива, тепла, любви. Переживание ярких впечатлений: удивления, радости, сочувствия, боли, возможность додумывать, сочинять - наполняют жизнь ребенка новыми смыслами, раскрепощают фантазию, расширяют кругозор. Но самое главное, появляется хотя бы воображаемая возможность выбирать: «а как бы ты поступил», «что бы ты предпочел», а выбрав, выстраивать - себя.
Этот момент выбора и определяет становление человека, поэтому так важно, чтобы в детстве были прочитаны именно те книги, был пройден общий и в то же время свой путь знакомства с великим и безграничным миром литературы. Эта мысль вполне очевидна и для самих детей и подростков, по крайней мере для тех из них, кто чувствует себя уверенно в мире книг. Например, восьмиклассница Сосновского района Нижегородской области, участница областного конкурса «Лидер чтения» пишет: «Книга дает нам понять, что такое счастье, и каждый читатель понимает его по-своему. Читая книгу, не только узнаешь, как жить, но и получаешь от этого удовольствие... Казалось бы, все складывается замечательно. Дети хотят читать и для этого есть все возможности: прошло время книжного дефицита, о новинках можно узнать не только в библиотеке, но и из Интернета, СМИ, за «своего» читателя борются издательства насыщенного книжного рынка. Большая и интересная по своим результатам научно-исследовательская работа проводится силами российских библиотек, причем не только центральных. Так, в 1998-2000 годах Российской государственной детской библиотекой осуществлено издание уникального трехтомного библиографического словаря «Писатели нашего детства» Изд-во «Либерея» , отражающего рекомендуемый круг чтения для детей и подростков 5-15 лет. В последние годы силами специалистов РГДБ разработаны оригинальные информационно-поисковые системы в электронных вариантах «ЛИКС-Изборник», «Час книги» , предназначенных для использования в библиотеке, семье, школе.
Они предоставлены в пользование читателям РГДБ, приобретены многими детскими и школьными библиотеками России. В 2001 году создан сайт «Библиогид» [12], ориентирующий подростков и родителей в мире литературы. В то же время есть тревожные данные, мнения о том, что современные дети предпочитают чтению книг иные занятия - телепросмотры, компьютерные игры, «неотягощяющее» времяпровождение. Это заметно и по результатам изучения детского чтения в регионах. Например, в Ставрополе в 2001 г. В 2005 году было проведено анкетирование среди российских школьников по вопросам отношения к русскому языку и литературе, которое показало, что дети стали читать в несколько раз меньше, чем 15 лет назад [7]. Актуальность проблемы формирования у наших детей определенного отношения к книге, к чтению вроде бы не вызывает сомнения и на самом высоком уровне. Так, в 2005 г. Участницы круглого стола по итогам дискуссий приняли меморандум, предусматривающий издание в их странах общего сборника книг для подрастающего поколения.
Каждая из стран-участниц рекомендует в сборник одно из произведений в прозе, которое прежде всего затрагивает круг проблем, актуальных для детей в возрасте от 10 до 17 лет [13]. Таким образом, картина чтения детей в России крайне неоднородна. Материалы эмпирических наблюдений и локальных исследований детских библиотек, проведенных в последние годы, говорят о том, что в одних регионах и районах фиксируются негативные процессы, происходящие в детском чтении, тогда как в других картина относительно благополучна [11]. Отношение к чтению, его статус весьма изменчивы что особенно проявляется в разных типах поселений.
И это естественно, ведь именно в семье подрастает и воспитывается поколение, которое принадлежит завтрашнему дню, от которого зависит благополучие и процветание всего общества. Он стоит не только у истоков человеческой жизни. Семья закладывает «фундамент» человеческой личности, понятия о добре и зле, красоте и любви ко всему живому, отношение к Родине, к труду.
Районные библиотеки успешно выполняют задачи по организации семейного отдыха, обеспечению родителей оперативной информацией по воспитанию детей, раскрытию их способностей. Основная цель Программы Возрождение традиций семейного чтения, приобщение детей и родителей к совместному чтению, развитие творческих способностей, организация свободного времени, формирование увлечения чтением как основополагающей жизненной позиции, формирование концепции общечеловеческих ценностей для укрепления современной семьи , воспитание достойного гражданина Республики Беларусь. Цели программы Изучение информационных потребностей читателей по вопросам семейного чтения. Координация деятельности со школами, учреждениями дополнительного образования, детскими садами. Использование всех активных библиотечно-библиографических форм и методов работы в организации семейного отдыха. Изучение и внедрение передового библиотечного опыта, разработка и усиление системы профессиональных коммуникаций для обмена идеями и опытом по вопросам семейного чтения. Воспитывать у детей и родителей любовь к своей семье, своим близким, патриотические чувства.
Срок реализации Программы 2021-2025 гг. Программа представляет собой одно из постоянных направлений работы районных библиотек и носит комплексный, приоритетный и долгосрочный характер. Координацию работы по реализации Программы осуществляет отдел библиотечного маркетинга «Вороновская районная библиотека».
Желательно, чтобы каждый день у кого-то из родителей находилось свободных полчаса - час для совместного чтения с ребенком и обсуждения с ним прочитанного. Увлеченный сюжетом читатель как бы попадает в другой мир, он становится не просто наблюдателем происходящего, но и участником, он переживает за героев, рвется узнать, что будет дальше, «живет» в книжке. Родители могут помочь ребенку научиться «вживаться» в книгу. Для этого необходимо развивать образное мышление детей, чтобы прочитанным словам соответствовали определенные образы.
Разыгрывайте с маленьким ребенком сценки из прочитанной книги, экспериментируйте с сюжетом. Пусть в вашей игре колобок убежит от лисы, встретится с драконом или лягушкой. Рисуйте вместе с ребенком иллюстрации к прочитанному, придумывайте, как может выглядеть тот или иной герой: во что он одет, какие вещи его окружают. Ищите в жизни события, аналогичные сюжету прочитанной книги. Например, вы едете на трамвае, как рассеянный с улицы Бассейной или несете бабушке гостинцы, как Красная Шапочка. С ребенком постарше сравнивайте прочитанные книги со снятыми по ним фильмами и мультфильмами, обсуждайте, что совпадает в телеверсии, а что - нет, что можно добавить в фильм или изменить в нем. Учите ребенка пользоваться цитатами из прочитанного.
Цитируйте подходящие к случаю стихи. В будущем это умение украсит и обогатит речь вашего ребенка. Благодаря этим приемам содержание книг тесно переплетается с повседневной жизнью ребенка, делая чтение чем-то естественным и необходимым, кроме того, они способствуют развитию воображения и речи ребенка. Как правило, дети-дошкольники родительскому выбору подчиняются, и модифицировать его не в силах. Иногда, весьма редко, встречаются дети, которые не любят, чтобы им читали. Это дети с гипердинамическим синдромом, которым просто физически трудно концентрировать внимание на читаемом тексте, да и просто усидеть на месте для них трудно. Но и здесь проблема вполне решаемая.
Родителям таких детей можно порекомендовать чтение коротких ритмичных стихов или коротких смешных рассказов. Читать таким детям нужно подчеркнуто громко и выразительно. И не следует заставлять ребенка сидеть смирно во время чтения. Пусть он жестикулирует, вскакивает с места, пусть даже представляет в лицах прочитанное. Главное — хотя бы на короткое время, удержать его внимание. Станьте для ребенка примером. Прививая ребенку культуру чтения, помните, что самый главный пример для него - вы сами.
Учителя считают, что современные дети почти не видят своих родителей с книгой. Хорошим выходом из положения является совместное чтение. Заведите ритуал вечернего чтения, выберите какую-либо книгу и читайте ее понемногу каждый вечер. Маленькому ребенку читайте сами, со старшими детьми читайте вслух по ролям для этих целей подходят пьесы Шварца или по очереди например, ребенок читает по абзацу, а вы — по странице. Таким образом, можно читать не только детские книги, но и классическую литературу. Книги в веках Несмотря на то, что традиция семейного чтения в России была практически утрачена, именно в нашей стране семейное чтение имеет удивительную историю развития. На протяжении всей истории России книги непременно шли рука об руку с нами.
Легче всего эту взаимосвязь можно проследить по людям, стоявшим во главе государства. Например, еще сочинения Владимира Мономаха являются ярким памятником древнерусской литературы и могут служить фактом становления традиции семейного чтения. Возможно, наиболее ярким примером силы книги можно назвать последние дни императора России Николая II. До последних часов семья императора не выпускала из рук книги - родители читали библию, дабы подготовить свою душу к уходу в иной мир, дочери императора читали легкий романы, чтобы как-то отвлечься от происходящего, а маленький сын был увлечен разглядыванием книги о паровозах. В современном мире, традиция семейного чтения становится, как никогда, актуальна. Где, если ни в книгах, человек может найти утешение и ответы на многие вопросы. Книги, которые формируют " домашний круг " должны в первую очередь отличаться теплотой, объединять молодую семью.
Как зародить традицию в вашей семье? Крайне сложно формировать семейную традицию, если дети выросли и уже сформировали общее отношение к семье. Другое дело, молодые семьи, где родители вольны показать ребенку всю красоту мира, окутать его любовью и сформировать надежную жизненную позицию на протяжении всей жизни. Начните с малого - чтение на ночь. Даже если ваш ребенок еще слишком маленький, чтобы понимать то, что вы ему говорите, только звук вашего голоса будет для малыша необыкновенно полезен. Старайтесь уделять время для выбора сказок, к примеру, сказки Андерсена, навряд ли, можно читать детям, так как эти книги были написаны для его друзей, взрослых и сформировавшихся личностей. Каждая книга должна учить ребенка, воспитывать его.
Если нужно, Вы можете самостоятельно сочинять вечерние сказки. Во-первых, это не займет у вас много времени 20-30 минут в день , так как сказка не должна быть длинной, чтобы ребенок не утомился. Во-вторых, вы сможете сами учить его тому, что вы считаете хорошим.
Семейное чтение - нравственное воспитание.......................................... Что же даёт семейное чтение? Процесс семейного чтения.............................................................................. Задачи родителей.............................................................................................. Диаграмма "Как часто читают родители? Диаграмма "Как часто читают дети?
Диаграмма "Обсуждение книг в семье" 1. Введение В прошлом году я готовила доклад на тему "Школьник и книга". В нём я рассматривала роль учителей и библиотекарей в приобщении учеников к чтению. В этом году я решила дальше продолжить работу над проблемой: кризис детского чтения. Тема очень актуальна, так как "снижение интереса к чтению, в первую очередь у детей,... Во всём мире разрабатываются программы содействия чтению... Моя гипотеза: У родителей, в связи с большой занятостью, мало времени остаётся на общение с детьми, а ребята больше времени уделяют ТВ и ПК, чем чтению книг. Чтобы выяснить так ли это, я поставила перед собой цель: узнать как велика роль родителей в приобщении детей к чтению и актуально ли сегодня семейное чтение? Для этого необходимо было решить следующие задачи: 1.
Изучить литературу по данной теме. Провести анкетирование среди детей и их родителей. Проанализировать анкеты 4. Выяснить "Что даёт семейное чтение? Подвести итоги и вынести рекомендации. Основная часть 2. Интересные факты. У россиян этот показатель составляет семь с небольшим часов 7 место — при среднемировом в 6,5 часа в неделю. На вопрос "Как часто читают родители?
На вопрос "Как часто читают дети? Хочу пояснить: под "чтением" у детей понимается чтение художественной литературы сверх школьной программы, у взрослых - чтение художественных произведений. Кризис детского чтения. Современный кризис детского чтения — проблема, о которой говорят много и страстно. Раньше литература была неотъемлемой частью жизни и была не столько источником информации, сколько способом воспитания сердца и души. Сейчас для большинства детей чтение — тяжкая повинность, которую они пытаются избежать. Для родителей чтение — родительская мука, неприятная необходимость Негативным фактором в формировании читателя-ребенка является и утрата традиций семейного чтения, так как происходит изменение семейного уклада, разрушение традиционных нравственных норм во взаимоотношениях людей, в том числе и в семье, приоритет развлекательных предпочтений перед познавательными и т. Федорова «Есть данные, что если до 90-х годов XX века 50 процентов родителей читали своим детям книжки, то сегодня это делают только 7 процентов». Функциональная неграмотность появляется достаточно рано, уже в начальных классах, после того, как детей научили читать и писать.
Третьеклассник, который никогда не приходил в библиотеку и ничего не читает, кроме учебника, — еще один завтрашний потенциальный безграмотный. Путин предложил 2015 год объявить Годом Литературы. Важность книги и чтения неоспорима, и эта идея особенно поддерживается в последние годы мировым сообществом. Чтение формирует качества развитого и социально ценного человека. Человека, умеющего охватить целое, адекватно оценить ситуацию, быстро принять правильное решение, иметь больший объем памяти, лучше владеть речью, точнее формулировать, свободнее писать. Во всем мире прилагаются огромные усилия по возрождению и стимулированию именно семейного чтения. Историческая справка. Традиции семейного чтения уходят корнями в далёкое прошлое нашей истории. О них можно говорить, начиная примерно с IX века.
У древних восточных славян большинство населения занималось земледелием и охотой. Воспитанию в семье придавалось всё большее значение, так как требовался сильный и умелый работник пахарь, охотник, воин. Эти и другие жизненно важные качества формировала народная педагогика, которая рождалась в семьях в результате целенаправленного творчества. В народной педагогике восточных славян использовались пословицы, поговорки, сказания, рассказы о мифических персонажах волхвах, летучих змеях , где говорилось о героях, которым следовало подражать, о моральных нормах и требованиях к поведению ребёнка. Постепенно семейное чтение входит в быт русской семьи. Замечательный этап в развитии семейного чтения и расширении его традиций начинается с середины XVIII века.
«Нормальных семей не бывает»: шесть книг о ценности самых близких
На этой странице представлена подборка книг «Семья и семейные ценности», в нее входит 154 книги. Библиотека «Семья и книга». ЦГДБ им. А.С. Пушкина, филиал №1. Литературный редактор Seasons Юля Григорьян делится подборкой книг, которые напомнят о важности семейных уз и помогут относиться к причудам близких проще. Книга семьи Гу (1 сезон) можно посмотреть в онлайн-кинотеатре Иви! Все серии Сериала Книга семьи Гу доступны в хорошем качестве на всех платформах. Г. Апрелевка 2014г. МАДОУ детский сад комбинированного вида №22 Семья – это особый социальный институт, вводящий.
30 отличных книг для семейного чтения
Спросите, почему все же сказка? Она, скорее всего — печальная повесть о детях и взрослых. Мне кажется, что автор хотел адресовать это произведение взрослым и донести до них вложен смысл, который свидетельствует о том, что только из хорошего семени может вырасти такое же дерево. Я ее часто перечитываю, ведь автор, очень мною любимый, был не только писателем, но и летчиком, а людям такой профессии можно доверять. Он рассуждал в своем сочинении о наиболее важных и вечных на все времена вопрос, в книге объясняется, что такое добро и зло, красота и равнодушие, дружба и любовь, верность и ответственность людей за поступки. На полках первого ряда стоят папины книги: технические справочники нужны для папиной работы и военно-исторические романы это папино увлечение ещё с молодости. Во втором ряду расположились мамины книжки: французские романы, книги по домоводству и вышивке. На полках третьего ряда стоят мои книги: учебники, художественная литература программные произведения по литературе и фантастика , разные словари англо-русские, орфографический, толковый и другие и несколько справочников по компьютерным играм и программам.
Книги сестры находятся в четвёртом ряду: тоже учебники и литература, книги по искусству по живописи и скульптуре, которыми она давно интересуется. У каждого члена семьи есть свои любимые книги — те, которыми он чаще других пользуется. Конечно, это справочники.
Чтение вслух важно не только для малышей, но и для более ставших детей, а также для пожилых людей.
В процессе семейного: чтения дети учатся внимательно слушать, усваивать и пересказывать прочитанное, а пожилые люди меньше ощущают одиночество и в естественной форме, без нравоучений и нотаций передают: младшим свой жизненный опыт. Кроме того, взрослые имеют возможность наблюдать за духовным развитием ребенка и управлять им. Семейное чтение — эффективный способ социализации подрастающего поколения. Такое общение создает почву для обмена мнениями, оно необходимо и взрослым, которые благодаря общению с детьми обогащаются эмоционально.
Семейное чтение может служить для профилактики старения так как, по мнению некоторых специалистов, старение — это результат жизни без книги, без чтения, которое и стимулирует активные занятия умственной деятельностью. Учтите эти добрые советы, и ваши желания исполнятся. Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию. Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери.
Систематически читайте сами - это формирует у ребенка привычку видеть в доме книгу всегда. Обсуждайте прочитанную книгу в семье, даже если произведение вам не понравилось. Это способствует развитию вашей речи и речи вашего ребенка. Рекомендуйте ребенку книгу своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
Она, скорее всего — печальная повесть о детях и взрослых. Мне кажется, что автор хотел адресовать это произведение взрослым и донести до них вложен смысл, который свидетельствует о том, что только из хорошего семени может вырасти такое же дерево. Я ее часто перечитываю, ведь автор, очень мною любимый, был не только писателем, но и летчиком, а людям такой профессии можно доверять. Он рассуждал в своем сочинении о наиболее важных и вечных на все времена вопрос, в книге объясняется, что такое добро и зло, красота и равнодушие, дружба и любовь, верность и ответственность людей за поступки. На полках первого ряда стоят папины книги: технические справочники нужны для папиной работы и военно-исторические романы это папино увлечение ещё с молодости. Во втором ряду расположились мамины книжки: французские романы, книги по домоводству и вышивке.
На полках третьего ряда стоят мои книги: учебники, художественная литература программные произведения по литературе и фантастика , разные словари англо-русские, орфографический, толковый и другие и несколько справочников по компьютерным играм и программам. Книги сестры находятся в четвёртом ряду: тоже учебники и литература, книги по искусству по живописи и скульптуре, которыми она давно интересуется. У каждого члена семьи есть свои любимые книги — те, которыми он чаще других пользуется. Конечно, это справочники. О них я и расскажу.
В идеальном мире семья дается каждому человеку при рождении. Но он может и потерять ее. Как в прямом смысле — из-за трагедии или чужого злого умысла, как, например, Гарри Поттер или Оливер Твист из романа Чарльза Диккенса.
Так и в переносном — когда связь с близкими людьми разрушается и рвется, а дом становится местом, где ребенок или подросток не чувствует себя в безопасности. К счастью, чем взрослее становится человек, тем больше возможностей обрести новую семью он получает. И они не ограничиваются традиционным вступлением в брак. Но иногда жизнь подкидывает нам сюрпризы в виде людей, которые становятся самыми близкими не по крови, но по духу. И иногда такая семья крепче любой другой. Я просто верю, что в мире существует такого рода любовь и люди, способные на нее. Разве это само по себе уже не магия, когда семья возникает буквально из ничего? В романе Анастасии « Ковен озера Шамплейн » ведьма Одри Дефо теряет дом, всех близких и чуть сама не расстается с жизнью.
Она обречена на скитания, но судьба дает ей второй шанс в лице странноватого молодого детектива Коула Гастингса. Встреча с ним дарит ей надежду восстановить уничтоженный ковен. Такие книги, где человек проходит путь от одиночества до обретения близких людей, которые становятся для него опорой, попадают в самое сердце. Почему читатели любят этот троп? По той же причине, по которой читают истории о счастливой любви, — чтобы вместе с героями пережить сильные и яркие эмоции.
Книги про семью: топ-10
И в центре всех этих приключений — уютный домик, похожий на изразцовую печку, где живёт Муми-семья. В этом сборнике собраны три удивительные истории, основанные на сюжетах оригинальных работ Туве Янссон и адаптированные для маленьких читателей: — «Дорога в Муми-дол» — «Муми-тролль и шляпа Волшебника» — «Муми-тролль на острове хатифнаттов». Встречайте сказочное семейство: заботливая Муми-мама, у которой в сумке всегда найдётся пара теплых носков, фантазер и искатель приключений Муми-папа, любознательный Муми-тролль и его загадочный друг Снусмумрик... Хариди Алекс Дядя Фёдор, пёс и кот и другие истории о Простоквашино Дядя Фёдор — очень самостоятельный «сам по себе мальчик». В четыре года он научился читать, а в шесть лет уже сам варил себе суп, за что и получил своё прозвище.
Но даже такому мальчику мама и папа очень нужны! Помимо главной повести Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» в книгу вошли повести-продолжения про то, как в Простоквашино встречали Новый год, спасали дядю Фёдора от любви к девочке Кате и как справлялись с неприятностями, когда в Простоквашино появился дедушка Кадушкин Сил Нилыч — бывший хозяин дома, где живут главные герои... Успенский Эдуард Николаевич Дети и эти Книги из цикла «Дети и Эти» — это не просто истории про взаимоотношения детей и взрослых, это новый жанр психологического перевёртыша.
Дети ведут себя как взрослые, а взрослые — хуже малых детей. И почему-то сразу становится очевидно, насколько эгоистичным и непоследовательным бывает поведение родителей и как дико и необузданно порой ведут себя дети. Остер написал специально для того, чтобы дети и родители посмотрели друг на друга и на себя, засмеялись и задумались. Остер Григорий Бенционович Как вырастить динозавра?
Яркая юмористическая история «Как вырастить динозавра? По сюжету малыш-динозаврик узнает, что скоро станет старшим братом. Он очень рад, но при этом насторожен: что ждёт его впереди? Он вытаскивает свои лучшие игрушки для малыша.
Но увы — кроха ещё слишком мал, чтобы играть. Слишком мал, чтобы разговаривать или хотя бы понимать, что говорят ему другие. Да что там: всё, что он пока умеет делать, — это вопить, есть, спать и плохо пахнуть. И всё-таки его появление в доме — счастливое событие.
Рекомендуйте ребенку книгу своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления. Чтение вслух помогает расширить словарный запас детей, а также развить у них умение слушать и сосредотачивать внимание. Чтение вслух сближает родителей и детей. Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой.
Совместное чтение — наиболее простой способ развития навыков чтения у детей. Рассматривание, обсуждение и чтение книг — важнейший момент, с помощью которого родители могут привить детям интерес к чтению. Рисунки по мотивам любимых книг являются для ребенка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений. Попытайтесь вместе с ребенком сочинить собственное окончание произведения.
Достоинством таких историй является более глубокое понимание прочитанной книги. Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет добрым и светлым напоминанием о родном доме, о его традициях, о дорогих и близких людях. Как организовать домашнее чтение «Книга для детей — это, в самом деле, хорошая пища — вкусная, питательная, светлая, способствующая их духовному росту» К.
Чуковский Подготовить ребёнка к встрече с новой книгой или побеседовать об уже прочитанной сказке или истории возвращаясь из детского сада, занимаясь домашними делами и т. В режиме дня необходимо выделить определённое время, чтобы к этому часу малыш настраивался на восприятие книги. Чтение должно проходить в спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребёнка, и окружающие относятся к его занятиям «уважительно». Полутора - двухгодовалый ребёнок может быть сосредоточен на книге 1-2 минуты, детям постарше читают не более 15-20 минут, потому что затем их внимание рассеивается.
Речь идёт об активном общении с книгой. Пусть малыш повторяет за вами слова, отвечает на вопросы, рассматривает иллюстрации. Пассивно ребёнок может слушать намного дольше он, то отключается, то слушает вновь. Помните: ребёнок не может быть всё время пассивным слушателем, поэтому во время чтения надо активизировать его внимание.
Следует помнить детскую любовь к повторным чтениям. Дети жаждут их, чтобы вновь и большей силой пережить радостное волнение.
Хотя они и так все очень известные ну почти все Кликайте на ссылки и читайте описания книг! Хотя они и так все очень известные ну почти все С. Нурдквист серия книг про кота Финдуса и Петсона Книги шведского писателя и художника-иллюстратора Нурдквиста о старике Петсоне и его смешном коте в полосатых штанах Финдусе. Истории про незадачливого старика и его друга...
Книги шведского писателя и художника-иллюстратора Нурдквиста о старике Петсоне и его смешном коте в полосатых штанах Финдусе. Мама Му - необыкновенная корова, которая любит лазать по деревьям, нырять с маской и даже читать! Её дружба с суматошным вороном Краксом всегда заканчивается какой-то жизненной ситуацией, а на последней страничке писатель выводит маленькое нравоучение, листай дальше 65 65 Мама Му - необыкновенная корова, которая любит лазать по деревьям, нырять с маской и даже читать! Её дружба с суматошным вороном Краксом всегда заканчивается какой-то жизненной ситуацией, а на последней страничке писатель выводит маленькое нравоучение, листай дальше М. Парр "Гоня Глиммердал" Девочка Тоня по прозвищу "гроза Глиммердала" - единственный ребенок в норвежской глухой деревушке. Тоне десять лет, у нее есть снегокат и твердая уверенность в том, что главное в жизни - "скорость и самоуважение"...
Девочка Тоня по прозвищу "гроза Глиммердала" - единственный ребенок в норвежской глухой деревушке. Конечно же с иллюстрациями Владимирского, не иначе! Эти книги отлично дополнят уроки окружающего мира в начальной школе! Энциклопедии с Чевостиком Чевостик - рыжий любопытный мальчик, он живёт на книжной полке в библиотеке умного дяденьки Кузи и постоянно задаёт вопросы. В форме диалога героев ты узнаешь много нового об анатомии, Древней Греции, астрономии и т. Чевостик - рыжий любопытный мальчик, он живёт на книжной полке в библиотеке умного дяденьки Кузи и постоянно задаёт вопросы.
В моей библиотеке эта серия книг никогда не залеживается, а сразу разлетается, как горячие пирожки... А ещё есть?
Он стоит не только у истоков человеческой жизни. Семья закладывает «фундамент» человеческой личности, понятия о добре и зле, красоте и любви ко всему живому, отношение к Родине, к труду. Районные библиотеки успешно выполняют задачи по организации семейного отдыха, обеспечению родителей оперативной информацией по воспитанию детей, раскрытию их способностей. Основная цель Программы Возрождение традиций семейного чтения, приобщение детей и родителей к совместному чтению, развитие творческих способностей, организация свободного времени, формирование увлечения чтением как основополагающей жизненной позиции, формирование концепции общечеловеческих ценностей для укрепления современной семьи , воспитание достойного гражданина Республики Беларусь.
Цели программы Изучение информационных потребностей читателей по вопросам семейного чтения. Координация деятельности со школами, учреждениями дополнительного образования, детскими садами. Использование всех активных библиотечно-библиографических форм и методов работы в организации семейного отдыха. Изучение и внедрение передового библиотечного опыта, разработка и усиление системы профессиональных коммуникаций для обмена идеями и опытом по вопросам семейного чтения. Воспитывать у детей и родителей любовь к своей семье, своим близким, патриотические чувства. Срок реализации Программы 2021-2025 гг.
Программа представляет собой одно из постоянных направлений работы районных библиотек и носит комплексный, приоритетный и долгосрочный характер. Координацию работы по реализации Программы осуществляет отдел библиотечного маркетинга «Вороновская районная библиотека». Исполнителями Программы являются филиал « Радунская горпоселковая библиотека», отдел обслуживания и информации.
Книги про семью для дошкольников 4-7 лет
- Читайте также
- Консультация для родителей на тему "Семья и книга"
- Книги О Семье – купить в интернет-магазине OZON по низкой цене
- Фото по запросу Семья читает
- Похожие подборки
- «Нормальных семей не бывает»: шесть книг о ценности самых близких
Семейный праздник "Книги мы семьей читаем"
1. Идея проекта «Семья и библиотека 21 века» в Детской библиотеке МБУК «ЦБС» г. Искитим (Новосибирская область) возникла в процессе. Библиотека стремится помочь семье вырастить ребёнка вдумчивым читателем, воспитывать ребёнка с помощью книги, дать семьям то объединяющее начало, которое заложено в чтении. Проведение классного часа с элементами инсценировки, викторины, игр «Книга – спутник человека». Подготовка семей и класса к празднику. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Книга в моей жизни( сочинение)
- Нормальных семей не бывает: шесть книг о ценности семьи
- Виртуальная справочная служба
- Итоги 2008 года
- ТОП-10 КНИГ О СЕМЬЕ И СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЯХ | Государственная библиотека Югры
- Лучшие книги для семейного чтения — Сайт Новогрудской библиотеки семейного чтения
- Сочинение на тему книга в моей семье |
7 книг для семейного чтения
Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери. Систематически читайте сами - это формирует у ребенка привычку видеть в доме книгу всегда. Обсуждайте прочитанную книгу в семье, даже если произведение вам не понравилось. Это способствует развитию вашей речи и речи вашего ребенка. Рекомендуйте ребенку книгу своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления. Чтение вслух помогает расширить словарный запас детей, а также развить у них умение слушать и сосредотачивать внимание. Чтение вслух сближает родителей и детей. Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой.
Совместное чтение — наиболее простой способ развития навыков чтения у детей. Рассматривание, обсуждение и чтение книг — важнейший момент, с помощью которого родители могут привить детям интерес к чтению. Рисунки по мотивам любимых книг являются для ребенка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений.
Во время первого посещения проводятся беседы о правилах пользования библиотекой, выявляются читательские предпочтения, в том числе ребенка.
Показывая ребенку книгу, нужно сообщить что-то интересное об ее авторе или рассказать интересный момент сюжета, сказав при этом, что остальное он сможет узнать сам. Работа библиотек по продвижению семейного чтения должна быть направлена на то, чтобы всеми доступными методами донести до родителей понимание того, что читатель рождается в семье и для его воспитания нужна хорошая, умная книга. Пусть дети видят, как родители сами читают, смеются, делятся прочитанным. В работе библиотек с семьей можно выделить несколько направлений: - информационно-просветительская работа для всех членов семьи; - воспитание традиции семейного чтения, культуры чтения; - организация семейного досуга; - привлечение к совместной работе специалистов и организаций, осуществляющих работу с семьей, в т.
Не всегда семья готова выбрать время для совместного чтения. Библиотекарь призван помочь родителям наладить общение с детьми, подсказать книги, которые заинтересуют и взрослых, и детей. Специалисты все чаще рекомендуют совместное прочтение детских книг современных авторов. Сегодня эти книги так хорошо написаны, что будут интересны также и для взрослых.
Библиотекари проводят анкетирование детей и взрослых «Что читает ваша семья? Стараясь привлечь пользователей, библиотека разнообразит свою деятельность, применяя новые формы работы, совершенствуя традиционные, прежде всего, через раскрытие книжного фонда, рекламную и выставочную деятельность информационные стенды, выставки, буклеты, закладки, памятки и др. Хорошим подспорьем для воспитания культуры чтения являются рекомендательные списки литературы «Для талантливых детей и заботливых родителей», «Открой свою книгу» и др. Библиотеки создают виртуальные выставки в помощь семье: «Семья и закон», «Детство под защитой», «Культура семейных отношений», видео-обзоры «Законодательство и молодая семья» со ссылками на библиотечный фонд.
Массовые мероприятия библиотеки также способствуют развитию семейного чтения, особенно те, которые связаны с продвижением книги. Библиотеки проводят семейные литературно-музыкальные вечера ко Дню пожилых людей «Наше дело пожилое, но не старое совсем», вечера за самоваром «Ладушки, ладушки — дедушки и бабушки! В программу родительского дня включают встречи, беседы, часы вопросов и ответов со специалистами «Актуальный разговор»: детскими врачами, педагогами, юристами, психологами и др. Оформляют выставки-рекомендации, просмотры литературы «Это мы не проходили или родителями не рождаются…», «Ступени семейного счастья» и др.
Предварительно выявляют наиболее востребованные темы, например: «Компетентная мама», «Роль отца в воспитании детей», «Когда рождается отец?
Я искренне считаю, что практически любая книга подходит для семейного чтения. Можно читать стихи, романы и даже пьесы. Книга может быть веселой, а может — грустной.
И нет, пожалуй, тем, которые нельзя было бы обсудить во время такого совместного чтения. Когда сыновья подросли, мы стали выбирать вечерние книги по очереди.
Holiday vacation traveling abroad concept счастливая семья мать и дочь играют дома в палатке Happy big family grandparents with twin granddaughters and their parents browse the family photo album and share happy memories. Family gathered together in the living room. Family connection concept. Отец и сын читают книгу и улыбаются, проводя время вместе дома Счастливая азиатская семья в саду Они весело играют и пускают пузыри. Vector illustration, poster and banner Book festival concept Happy multiracial couple having fun while reading books on sofa at home Positive engaged couple of parents teaching two cute kids to read book, watching pictures, telling funny fairytale, relaxing on home couch, hugging children, enjoying literature hobby В то время как забавная активная дочь и сын бегущие родители сидят на диване, отдыхают с помощью онлайн-сервисов ПК, планируют семейный отдых, выбирают тур, бронирование онлайн-квартир, использование электронной коммерции в выходные дни дома, концепцию Family At Home Sitting On Floor In Lounge Reading Book Together Editable flip previous page vector icon. Part of a big icon set family. Perfect for web and app interfaces, presentations, infographics, etc Happy couple spending leisure time on sofa at home Семья с маленькими детьми проводит время вместе, сидя на диване в гостиной с ноутбуком, планируя отдых, туры, бронирование отелей, электронную коммерцию, приложения, пользователи, покупатели выбирают онлайн-услуги и концепцию товаров счастливая любящая семья. Parents giving their child attention at home.
Fun family moments on the weekend. Adult couple man and woman Caucasian husband and wife in a relationship real book hold books on the sofa bed at home in the apartment reading leisure bonding family concept real people copy space Счастливая семья с двумя маленькими дочерьми, использующими ноутбук вместе, сидящими на уютном диване дома, улыбающимися отцом и мамой с сестрами-дошкольницами, смотрящими на экран компьютера, шоппинг в Happy family illustration. Korean Translation is my loving family Happy mother and son reading book at home счастливая семья мать и дочь читают книгу вечером дома Счастливая молодая семья с ребенком, сидящая на удобном мягком сером диване в просторной однокомнатной квартире или гостиной нового дома, читая книги вместе, наслаждаясь спокойным отдыхом в выходные дома Family reads books. Parents and children reading book fairytales together in home living room, father with mom sitting on sofa couch read storybook for kid son, vector illustration of family character Коллекция бабушек и дедушек, проводящих время с родственниками - прогулки, чтение книг, катание на велосипедах, празднование дня рождения, покупка еды, приготовление пищи, посадка деревьев. Плоский мультфильм векторная иллюстрация.